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    发布时间:2019-2-2谈微课在初中化学教学中的应用

    1引言在初中化学教学课堂,为了更好地采用微课教学模式,教师应该不断进行有效的教学分析,从而通过总结学生学习实际,不断制定更加完善的微课教学策略,以提高课堂教学质量。下面结合具体教学实际,对其进行几点研究。2微课在化学教学中应用的重要性2.1微课适用于讲述性比较强的知识化学涉及了很多化学知识点,教学内容比较多。教师如果还采用传统的授课方式进

    发布时间:2019-1-13分析在初中化学教学中如何提高学生的科学素养

    新课标提出,初中教师在开展化学教学的过程中,一定要对科学素养的培养工作加以重视,应借助适当的培养策略,促使学生科学素养的提升,为现代社会创新性人才的培养工作贡献力量。因此,在现代化教学中,初中教师在化学教学中,一定要深化在此方面的认知,以此来落实新课改的所提要求,为我国教育事业的稳定发展助力。一、初中化学教学中科学素养的具体含义对于科学素养而言,

    发布时间:2019-1-8浅谈初中化学实验教学的重要性

    化学是一门以实验为基础的科学,学习化学的一个重要途径就是实验,通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等,可以发现和验证化学原理,学习科学探究的方法并获得化学知识。一、通过化学实验教学能体现活动情景,激发学生兴趣实验教学中出现的一些实验现象能够反应出物质的许多性质和变化。各种各样的实验现象,像声音、形状、颜色、气味、发光、放热等现象都会给学生带来

    发布时间:2018-12-17浅谈初中化学审题能力的培养

    每次批改完学生作业,总会发现学生在解题时犯了许多相当低级的错误。问其原因,学生表情大都是“呀?!看错了”,也有部分学生会说“看不懂”。深入分析这种现象,可能不仅仅是粗心、看不懂等原因,更多因素是由于学生在解题过程中存在审题能力薄弱的缺陷,导致学生非智力因素失分较多。新课程中倡导“以学生的终身发展为本”的教育理念,学生的审题能力与习惯对于他们自身持续发

    发布时间:2018-11-30中学化学实验室危险化学药品的保管和使用

    中学化学实验室有许多化学药品具有易燃、易爆、易腐蚀性、强氧化性及毒性,一旦这些危险化学药品的保管和使用出现失误,就会给教师与学生的安全造成极为不利的影响,同时也会造成一定的环境污染。因此,中学实验室中危险化学药品的保管和使用是学校安全工作的重点项目。那么如何对危险化学药品进行有效的使用管理是当前中学实验室安全管理工作的工作重心。一、危险化学品的分类及

    发布时间:2018-11-29初中化学教师新课导入策略探讨

    初中化学是一门很抽象的学科,对于初中学生来说是一门新鲜的学科,教师在教学的时候要注意学生的好奇心,有效地进行化学教学?;Ф杂谘目蒲匮肼呒嘉芰σ灿泻芨叩囊?,教师在进行知识点讲解的时候还要注意培养学生的学习积极性,注意学生发散思维的培养,本着新课改的要求创新自己的教学理念,采用科学有效地方法导入新课,建立高效的化学教学课堂,提升学生的化学知识

    发布时间:2018-11-27微课助力高中化学实效课堂的构建

    微课的主要载体是短视频,利用微课视频,教师可以将教学的重难点内容用一种更为清晰、直观的方式呈现出来。微课的优势十分明显,即内容精简、针对性强、形式生动等,可以说,微课的出现是教学领域的一次革新。但是,目前很多教师对微课的认识不充分,导致采用这种教学模式时流于形式,严重影响了教学效率。那么,微课的作用是什么?又该如何借助微课构建高中化学实效课堂?广大教师需

    发布时间:2018-11-27基于化学核心素养发展的化学实验教学

    核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确的价值观念、必备品格和关键能力,而化学是一门以实验为基础的学科,实验是学生获取化学知识经验和检验化学知识的重要手段,是提高学生化学核心素养和进行有效教学的重要途径?;У镊攘υ谟诜岣欢嗖实幕笛?,因此应以实验为载体提高化学课堂教学的有效性,发展学生的化学核心素养。在实际教学中,

    发布时间:2018-11-19创新视角下初中化学实验教学的探索

    在初中化学的学习过程中,化学实验对于所有同学们来说都是要必须掌握的内容之一,而对于教师们而言,化学实验一方面可以让学生们更好的认识化学,另一方面也可以通过在化学实验中研究物质的变化规律,让学生们對于化学产生浓厚的学习兴趣,从而全面的提高学生们的学习成绩。但由于有些初中学校在实验条件上的落后,以及教师们在教学过程中古板的教学理念与教学方法,在进行化学实验教

    发布时间:2018-11-19语言艺术在化学课堂中的有效运用

    教学是一门艺术,而这门艺术很大程度上是语言的艺术,良好的语言能力是点燃学生智慧的火把。教师悦耳动听、抑扬顿挫的语言,赋予学生听觉的舒适,从而使他们形成良好的接受心态,这是吸引学生的第一步。深刻而富有感染力的语言,能使学生受到启发和教育,得到激励和鼓舞;准确深刻的表述能启迪学生的智慧,生动活泼、通俗易懂的比喻则让学生插上想像的翅膀;规范严谨的推理会带领学生

    发布时间:2018-11-6在初中化学教学中要培养学生的问题意识

    一、基于创设实验情境有效设问,培养学生问题意识有效的提问是引发学生思考,培养学生问题意识的重要方法之一。合适的时机,有效的提问,可以极大地触动学生的探知欲望和思考的积极性,进而提高学习的效率与质量。在初中化学实验教学中,应基于学生的认知,从学生常见且熟悉的情境入手设计问题,使学生能主动地思考问题,对培养学生的问题意识有积极作用。例如,在讲“浓硫酸

    发布时间:2018-11-6关于初中化学教学中有效提问的探讨

    前言在当前现代化的教育理念下,重视如何运用转变课堂练习、课堂提问等相关的教学基本环节,转变和完善课堂执教和文化理念,促使学生不仅仅能够获得人类已经掌握的知识,还能够在学习当中获得更加和谐、健康、全面的可持续发展,最大限度的能够激发自身的潜能,更好的实现自己成长以及交往的需求,逐渐的能够实现素质教育伟大目标,这些逐渐的成为了促进教育发展、深化课程教学改

    发布时间:2018-11-5基于培养学生核心素养的初中化学实验教学

    一、实验教学培养学生化学素养的重要性初中生处于化学学习的启蒙阶段,这个阶段的学习对初中乃至后续学习都会产生很大的影响。在化学教学中,学生的科学精神和科学态度以及科学方法是必须通过实验教学来获得的。通过实验教学,对学生进行科学探究的引导,激发学生学习兴趣,启迪学生的科学思维,培养学生的动手操作能力和创新素养,对培养学生化学核心素养有重要的意义。二、

    发布时间:2018-11-4初中化学教学中提高学生学习主动性的思考与实践

    怎样提高学生学习的主动性呢?改变原有的单纯的接手式的教学方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式势在必行。在初中化学教学中,课堂教学是初中化学教学的主阵营,教师要想方设法的激发学生学习的内在欲望、培养学生学习的责任感,使学习成为一种发自内在 的精神解放运动。只有这样才能培养出主动参与、乐于探究、勤于动手、具有搜集和信息处理的能力、获取新

    发布时间:2018-11-1新课程下化学教学中的科学

    我为一名中学化学教育工作者,在自己的教育教学工作中认真落实科学发展观,时刻注意渗透环境?;そ逃?,传播环保知识,培养学生的环保道德意识和行为习惯;把绿色化学教育贯穿于中学化学教学过程中;渗透节能减排意识,寓可持续发展教育于化学教学之中;打造化学生命课堂。一、渗透环保知识教育,培养学生环保意识和行为习惯随着工农业生产的迅猛发展,化学污染对人类健康和社

    发布时间:2018-11-1用化学实验激发学习兴趣

    化学实验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的兴趣,并使这种“短暂”的兴趣能够稳定地保持并得以发展,从而提高他们学习化学的主动性和积极性,是我们化学教师应该研究的课题。下面就结合我多年来的教学实践,谈谈如何巧用化学实验,激发学生学习兴趣的几点做法和体会。一、利用趣味实验,激发学习的积极性实验是化学的灵魂,是化学的魅力所在,是激发学生学习兴趣的主

    发布时间:2018-11-1趣味性实验在中学化学教学中的重要性及设计原则

    一、 趣味性实验课堂的重要性趣味实验作为一种操作简单,过程有趣,现象明显,用时简短,彰显化学知识的实验模式,在课堂教学中发挥着如下方面的重要作用。(一) 激发学生的学习兴趣所谓“爱为之学问开始”,培养学生的学习兴趣是教学过程的第一步也是最重要的一步,教师通过趣味实验可以给学生展示一个多姿多彩的化学世界,以引起学生的求知欲,充分激发学生的学习兴

    发布时间:2018-11-1初中化学教学在环保教育方面的缺失问题探讨

    众所周知,化学是一门以实验为基础的自然科学,它与社会、环境的联系是十分密切的。在初中化學教学中开展环保教育是教学的必然趋势,这不仅符合时代的要求,也符合新课改的教学要求,作为初中化学老师,需要主动担负起环保教育责任。并要意识到化学课程在培养学生环境?;ひ馐斗矫娴挠攀?,合理开展环保教育,确保在提高学生化学成绩、学习能力的同时,提高学生的环境素养,为社会培养

    发布时间:2018-10-31剖析初中化学的概念教学

    化学概念是用极精辟的语言高度概括出来的。常包括定义、原理、物质的组成和分类、相互反应及变化规律等。其中每一个字、每一个词、每一句话、每一个注释都经过了认真推敲,尤其特定的含义,保证了概念的完整性和科学性。在初中化学教学中,基本概念几乎每节都有?;Ц拍钍茄盎П匦胝莆盏幕≈?,它在一定程度上揭示了化学的本质,在整个化学学习中起着指导作用。因此,准

    发布时间:2018-10-31谈新课改理念下的趣味化学教学方法

    现在都在讲创新教育,初中化学的学习过程当中,也有一些不合“常规”的教学方法。笔者在教学过程中运用了这一些趣味的教学方法,使学生能够更多更深的记忆化学知识,并在记忆知识的同时提高了学习化学的兴趣。下面把教学中的一些趣味的教学方法与大家共享。一、拟人记忆1.酒精灯的迟到与早退初中化学氢气还原氧化铜的实验中,必须要注意实验的操作顺序,否则的会导致实

     

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